Tóm tắt: Nghiên cứu thực trạng phẩm chất trách nhiệm của học sinh trung học thông qua khảo sát và các yếu tố liên quan. Từ đó, đề xuất các biện pháp tâm lý - sư phạm tác động đến nhận thức, hành động trách nhiệm của học sinh về vai trò, nội dung và lợi ích của việc thực hiện các trách nhiệm, nghĩa vụ đối với bản thân, gia đình, nhà trường, xã hội và môi trường sống.